Поурочные планы по математике 1 классфгос м и моро

У Бори 7 машинок. Далее учитель предлагает учащимся внимательно рассмотреть выражения, записанные на доске: 6 + 3 2 + 8 9 — 6 10 — 2 3 + 6 8 + 2 9 — 3 10 — 8 — Что увидели? После этой работы можно предложить детям задачи на смекалку на .

Составная задача Числа от 1 до 20. О б ъ я с н е н и е: представим число 26 в виде суммы разрядных слагаемых: 20 + 6. Решение задачи и ответ учащиеся записывают самостоятельно, с последующей фронтальной проверкой. Поруочные читают текст задачи 4. Закрепление знания состава чисел второго десятка.

Значение разности чисел двенадцать и четыре равно восьми. Первые часы спешат на 5 минут, третьи часы отстают на 20 минут. Выражения могут быть записаны на доске. Поурочные разработки к учебнику "Математика 1 класс" М. ЗАКРЕПЛЕНИЕ НАВЫКОВ ПРИМЕНЕНИЯ ПРИЁМОВ СЛОЖЕНИЯ И ВЫЧИТАНИЯ ВИДА: 26 + 7, 35 — 7 Поо отрабатывать у учащихся навыки применения приёмов сложения и вычитания вида: 26 + 7, 35 — 7; закреплять умения учеников решать задачи изученных видов, сравнивать выражения; развивать смекалку, мышление детей. Далее коллективно разбирается задание 1. Сколько всего детей в кружке рисования? Постарайтесь найти несколько способов решения. В одном дециметре содержится 10 сантиметров. Работа над задачей 2. Программавключает рассмотрение пространственных отношений между объектами, ознакомление с различными геометрическими фигурами и геометрическими величинами.

Сколько яблок во второй вазе? Учитель может по-другому преподнести детям материал задания 7: в виде игры «Лучший счётчик». Выполненная работа проверяется в парах взаимопроверка.